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- ItemPROPUESTA DE PROGRAMA DEL MANEJO DE ESTRES LABORAL PARA REDUCIR EL RIESGO DE SINDROME DE BOURNOT EN ENFERMERAS DE 22 A 45 AÑOS DE EDAD EN UN HOSPITAL DE LA CIUDAD DE LA PAZ(UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: María de los Ángeles Calderón de la Barca, 2024-01-01) MARIACA ROMERO NAYELI REYNAEl estrés laboral en enfermeras se refiere a la sobrecarga emocional, física y mental derivada de las exigencias de su trabajo, como la atención constante a pacientes y las largas jornadas laborales. Este estrés puede conducir al síndrome de burnout, que se manifiesta en agotamiento emocional, despersonalización y una baja en el sentido de logro personal. Para prevenirlo, es crucial implementar estrategias que mejoren el clima laboral, fomenten el apoyo emocional entre compañeros y promuevan técnicas de autocuidado, contribuyendo al bienestar dentro del entorno hospitalario. La investigación, de tipo descriptiva propositiva con diseño no experimental transversal, se centró en una muestra de 69 enfermeras de un hospital en La Paz. Utilizando un cuestionario basado en la escala Likert, se evaluaron las tres dimensiones del síndrome de burnout: cansancio emocional, despersonalización y realización personal. Los resultados mostraron altos niveles de estrés, con un 46% de cansancio emocional, un 75% de despersonalización y un 81% en realización personal, indicando un impacto significativo en la salud laboral de las enfermeras. Como respuesta, se desarrolló un programa orientado a reducir y gestionar el estrés laboral.
- ItemPROPUESTA DE PROGRAMA DE DESMITIFICACION DE MITOS DEL AMOR ROMANTICO PARA ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA DE UNA UNIVERSIDAD DE LA ZONA SUR DE LA CIUDAD DE LA PAZ(UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Anahi Joanna Navarro Gallardo, 2024-01-01) AUZA ARDAYA CARLA DANIELALa investigación aborda la desmitificación de los mitos del amor romántico en estudiantes de psicología de una universidad en la Zona Sur de La Paz, proponiendo un programa educativo para identificar y reducir estos mitos, los cuales refuerzan creencias poco realistas sobre las relaciones amorosas. Utilizando un diseño transversal, el estudio se basó en una muestra autoseleccionada de estudiantes. Los resultados revelaron una alta prevalencia de mitos como la omnipotencia, la media naranja y la pasión eterna. El programa incluyó actividades interactivas, como el análisis de canciones y la creación de perfiles de pareja ideal, con el objetivo de promover una visión más realista de las relaciones amorosas. El estudio destaca la importancia de implementar programas educativos en universidades para promover relaciones más saludables y equitativas, además de subrayar el valor de la educación emocional en el ámbito universitario para erradicar creencias dañinas sobre el amor romántico. Las consideraciones éticas fueron aplicadas de manera estricta, asegurando la confidencialidad y el bienestar de los participantes en todo momento.
- ItemPROYECTO PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN ADOLESCENTES VARONES DEL INSTITUTO JOSE MERCADO AGUADO DE LA CUIDAD DE SANTA CRUZ(UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: María del Carmen Wilde Bacigalupo, 2011-01-01) GUZMAN ARAGON MARIELA PAOLAEl proyecto se divide en dos fases: investigación y diseño de un programa. La fase de investigación se centró en evaluar las habilidades sociales de adolescentes varones institucionalizados en el Instituto Mercado Aguado (IMA) de Santa Cruz, utilizando métodos cualitativos y cuantitativos, incluyendo entrevistas estructuradas y observaciones. Los resultados mostraron que el 61% del grupo presenta dificultades en estas habilidades, lo que llevó a la necesidad de diseñar un proyecto específico para abordar este problema. El diseño del proyecto incluye seis talleres destinados a mejorar la expresión de habilidades sociales. Cada taller comprende varias etapas, desde la explicación teórica hasta la práctica conductual. Este trabajo busca contribuir al campo de la psicología al ampliar el entendimiento sobre las habilidades sociales en adolescentes institucionalizados y proporcionar recursos a profesionales que trabajan con este grupo. Las conclusiones indican que los adolescentes del IMA enfrentan desafíos en todas las dimensiones de la escala de habilidades sociales, afectando su capacidad para interactuar y mantener relaciones interpersonales satisfactorias.
- ItemPROGRAMA PARA INCREMENTAR LOS PROCESOS LECTORES DE ESTUDIANTES EN QUINTO DE PRIMARIA DE UNA UNIDAD EDUCATIVA PUBLICA DE LA CUIDAD DE LA PAZ.(UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Maria Nela Paniagua Gonzales, 2015-01-01) MAZUELO MARIA FERNANDAEl presente trabajo tiene como objetivo desarrollar un programa para incrementar la comprensión lectora en niños de 5º de primaria. Primero, se llevó a cabo un cuestionario diagnóstico dirigido a los profesores de 4º y 5º de primaria para determinar la relevancia del estudio de la comprensión lectora. Los docentes coinciden en que existe una relación entre una baja comprensión lectora y un mal rendimiento académico. Además, se realizó una evaluación de los procesos de lectura con el test PROLEC-SE. Los resultados mostraron que los niños enfrentan mayores dificultades en las áreas de semántica y comprensión. Con base en estos resultados, se ha elaborado una propuesta de programa para mejorar la comprensión lectora, que se ha denominado “Comprende y Sé Feliz”.
- ItemPROGRAMA EN INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA VENDEDORES DE SEGUROS DE UNA EMPRESA DE LA CIUDAD DE LA PAZ(UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Silvana Sofia Calla Lovera, 2019-01-01) MONTAÑO PORTUGAL PABLO MAURICIOLa presente investigación tiene como objetivo proporcionar información sobre la importancia de la capacitación en inteligencia emocional en el ámbito de las ventas. Para ello, se recopila información clave que ilustra cómo la inteligencia emocional impacta en este contexto. Además, la investigación tiene un enfoque propositivo, ya que sugiere un programa de capacitación diseñado para incrementar los niveles de ventas de los agentes de seguros de una compañía en la ciudad de La Paz. Para fundamentar esta propuesta, se llevó a cabo un estudio cuantitativo con un diseño descriptivo, cuyo propósito es demostrar que tanto el nivel de inteligencia emocional como los índices de ventas de los agentes son bajos. En este estudio se utilizó el test de inteligencia emocional de Ice Bar-On, que evalúa cinco dimensiones esenciales para comprender la inteligencia emocional de una persona. También se analizaron los niveles de ventas de los últimos seis meses de los agentes, lo que permitió realizar un cruce de datos útil para determinar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento en ventas de cada agente. Los resultados indican que existe una correlación significativa entre los bajos niveles de ventas y los niveles de inteligencia emocional igualmente bajos. Esto sugiere que una de las causas de las bajas ventas podría estar relacionada con la inteligencia emocional de los participantes.
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