Repositorio La Salle

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Recent Submissions

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REVISTA DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL I No.54-2022
(UNIVERSIDAD LA SALLE, 2022-01-01) BORDA XIMENA DE BRAVO
IMPLEMENTACIÓN DEL LABORATORIO VIRTUAL COMO MÉTODO DE REFUERZO EN UN GRUPO DE ESTUDIO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO López Calderón, H. y Luna Blanco, L. REPLICA DEL EXPERIMENTO DEL AUTOCONTROL Butron Sanjinés, N. APLICACIÓN Y RESULTADOS DE LA ENSEÑANZA DE SENCILLOS EJERCICIOS MUSICALES CON NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Manu Soruco, B.
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REVISTA DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL I No.50-2021
(UNIVERSIDAD LA SALLE, 2021-01-01) BORDA XIMENA DE BRAVO
ESTIMULAR EL LENGUAJE EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL KIDSTART, DURANTE LA PANDEMIA DEL COVID 19 Londoño, M.Y., Mango, M.A. y Rivera, J. M. MODIFICACIÓN DE CONDUCTA EN EL HOGAR APLICADA A UNA NIÑA DE 6 AÑOS A TRAVÉS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE Chávez, Y. y Schmiedl, C.S. DESARROLLO DE LA MOTIVACIÓN PARA PASAR CLASES DE PRE KINDER EN UN NIÑO DE 4 AÑOS MEDIANTE LAS LEYES DE THORNDIKE Domínguez, P. MODIFICACIÓN DE HÁBITOS ALIMENTICIOS SALUDABLES EN INFANTES Bohórquez, M. MOLDEAMIENTO EN EDUCACIÓN DE NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR, DEL ÁREA RURAL Flores, C. SNOOPY APRENDE A ACTIVAR UNA PALANCA ASOCIADA CON LA ADQUISICIÓN DE PELLETS DE MANERA AUTÓNOMA PARA SATISFACER SU NECESIDAD ALIMENTICIA Domínguez, P., Londoño, M.Y., Mango, M.A. y Schmiedl, C.S. CONDICIONAMIENTO EN LA CONDUCTA DE MI PERRO Fischmann, A.
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REFLEXION Y ACCION EN EDUCACION SUPERIOR No.9-2024 CUADERNOS DOCENTES
(UNIVERSIDAD LA SALLE, 2024-01-01) UNIVERSIDAD LA SALLE
COMPETENCIAS Y HABILIDADES INVESTIGATIVAS EN LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE BOLIVIA Mg.Ed. Aymara Morales Herrera, Gastón Flor Ameller, Paul Romero Sandoval PROMOCIÓN DE HÁBITOS ALIMENTICIOS NUTRITIVOS PARA UN BUEN DESARROLLO FÍSICO Y COGNITIVO EN ESTUDIANTES DEL NIVEL INICIAL DE LA U.E CRISTIANO VIDA NUEVA Tutora: Mg.Ed. Aymara Morales Herrera y Postulante: Cinthya Noemí Fernández Mamani INTEGRACIÓN DE LA METODOLOGÍA STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS AND MATHEMATICS) EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA LOS VISITANTES DEL EIMF (ESPACIO INTERACTIVO MEMORIA Y FUTURO) PIPIRIPI DE LA CIUDAD DE LA PAZ Tutor: Lic. Jhonny Aguilar Blanco y Postulante Juan Martin Pachani Churata ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS DE 5 A 7 AÑOS A TRAVÉS DE TÉCNICAS BÁSICAS DEL TAEKWONDO Tutor: Lic. Jorge Néstor Silva Pintado y Postulante: Jesús Pachajaya Pillco ADAPTACIÓN DIGITAL DE DOCENTES MIGRANTES TECNOLÓGICOS EN LA PRE Y POST PANDEMIA Ludmila Zdenka Lejsek Halas, Pialy Jael Torrico Camacho, Sofía del Carmen Paz Mogro-Moreno, Patricia Villa Laura EDUCAR CON EL CEREBRO Y EL CORAZÓN: ESTRATEGIAS NEURODIDÁCTICAS Y CRÍTICAS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICTIVO Sofía del Carmen Paz Mogro- Moreno DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS “ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS DURANTE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL” Daniela Alcoreza Lora
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SISTEMA DE GENERACION DE PLANILLAS DE PAGO DEL PLANTEL DOCENTE CASO: UNIVERSIDAD LA SALLE
(UNIVERSIDAD LA SALLE Tutor: Patricia López Avendaño, 2025-01-01) ALBA ALVARADO SAMIR SAMUEL
La evolución tecnológica ha transformado significativamente la gestión institucional, tanto en empresas como en universidades, optimizando procesos y aumentando la competitividad. En Bolivia, la Universidad La Salle ha adoptado sistemas digitales y tecnologías de identificación, como lectores biométricos y tarjetas RFID, para controlar la asistencia del personal docente y automatizar la generación de planillas de pago. Este avance busca reducir el tiempo y esfuerzo administrativo, garantizar la precisión de los datos y mejorar la eficiencia en el cálculo de horas efectivas de enseñanza, superando los errores y retrasos asociados al proceso manual. Fundada en 2003, la Universidad La Salle se centra en la formación integral de profesionales, combinando excelencia académica con valores humanos. Ha obtenido certificaciones ISO, desarrollado programas de intercambio, y utiliza plataformas como Moodle para fortalecer la gestión académica. El proyecto propuesto se enfoca en diseñar, desarrollar e implementar un sistema automatizado de planillas que contemple análisis de requerimientos, modelado, codificación, pruebas y seguridad de la información, beneficiando tanto a la institución como al personal docente mediante procesos más rápidos, confiables y organizados.
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SISTEMA DE SEMAFOROS INTELIGENTES MEDIANTE PROCEDIMIENTO DE IMAGENES CON TECNICAS DE MACHINE LEARNING
(UNIVERSIDAD LA SALLE Tutor: Kevin Marlon Sozza Mamani, 2025-01-01) VARGAS AZERO MARCOS ANDRES
El problema del congestionamiento vehicular en la Ciudad de La Paz durante las horas pico se debe a múltiples factores como el diseño vial, el aumento del parque automotor y un sistema de semaforización desactualizado que no se adapta al flujo vehicular real. Para mejorar la fluidez del tráfico, se propone un sistema que ajuste en tiempo real el tiempo de luz verde (Avanzar) basado en la cantidad de vehículos en espera. La propuesta busca comprobar teóricamente que un sistema de este tipo puede reducir efectivamente la congestión vehicular en avenidas específicas de la ciudad. Para detectar la cantidad de vehículos en tiempo real, el sistema utiliza inteligencia artificial aplicada al procesamiento de imágenes, específicamente mediante redes neuronales convolucionales. Se empleó el modelo YOLOv5, adaptado a un dataset propio de vehículos de la ciudad. Además, se aplicaron simulaciones con datos reales y aleatorios para evaluar el impacto, mostrando una reducción promedio del 37 % en el tráfico vehicular, validando así la hipótesis planteada. Este enfoque moderno basado en machine learning representa un avance significativo para el manejo eficiente del tráfico urbano.