Repositorio La Salle
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Recent Submissions
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PROPUESTA DE PROGRAMA PSICOEDUCATIVO PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE 14 A 16 AÑOS DE UN INSTITUTO DE ENSEÑANZA DE IDIOMAS DE LA CIUDAD DE EL ALTO
(UNIVERSIDAD LA SALLE Tutor: Jimena Lourdes Siles Torrelio, 2025-01-01) FLORES ALI ANA CRISTINA
Esta investigación propone el diseño de un programa psicoeducativo orientado a fortalecer la inteligencia emocional en adolescentes que cursan estudios de idiomas. El proyecto surge tras identificar que los jóvenes en esta etapa de desarrollo enfrentan desafíos significativos en la gestión de sus afectos, lo cual puede repercutir tanto en su rendimiento académico como en su integración social y personal dentro de entornos de aprendizaje extraescolar.
A través de una metodología basada en el diseño de proyectos, la propuesta estructura módulos de intervención que abarcan el reconocimiento de emociones, la autorregulación y la empatía. El programa busca proporcionar herramientas prácticas para que los estudiantes de 14 a 16 años desarrollen habilidades socioemocionales que les permitan afrontar el estrés, mejorar su autoconfianza y establecer relaciones interpersonales más saludables, complementando así su formación técnica con un desarrollo humano integral.
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PROPUESTA DE PROGRAMA PARA LA REGULACION DE LA ANSIEDAD PRE COMPETITIVA Y GESTION DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ATLETAS DE ARTES MARCIALES Y DEPORTES DE COMBATE DE LA CIUDAD DE LA PAZ
(UNIVERSIDAD LA SALLE Tutor: Valentina Odette Lang Peñaloza, 2025-01-01) ROBLES TAPIA MIGUEL ANGEL
Este proyecto desarrolla un programa de intervención psicológica destinado a atletas de deportes de combate para el manejo de la ansiedad antes de las competiciones. La propuesta se basa en el entrenamiento de la inteligencia emocional, enseñando a los deportistas a reconocer señales fisiológicas de tensión y a transformarlas en estados de alerta controlada y enfoque táctico.
A través de una guía estructurada, se ofrecen técnicas de respiración, reestructuración cognitiva y control de impulsos adaptadas a la intensidad de las artes marciales. La investigación concluye que la gestión adecuada de las emociones pre-competitivas es un factor determinante para el éxito en el combate, permitiendo al atleta ejecutar sus técnicas con mayor precisión y serenidad bajo presión.
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PROGRAMA TO THE LINE PARA INCREMENTAR LA MOTIVACION Y EL RENDIMIENTO DEPORTIVO EN PILOTOS DE ALTO, RENDIMIENTO DE 12 A 16 AÑOS DE UNA ASOCIACION DE BICICROS DE LA CIUDAD DE LA PAZ
(UNIVERSIDAD LA SALLE Tutor: Silvana Sofía Calla Lovera, 2025-01-01) ECHAVARRIA GUTIERREZ FABRICIO
La investigación presenta el diseño y evaluación del programa psicológico "To The Line", orientado a potenciar la motivación intrínseca y el rendimiento en competidores jóvenes de bicicross (BMX). El programa utiliza técnicas de establecimiento de metas, visualización y gestión de la autoconfianza para ayudar a los deportistas de 12 a 16 años a enfrentar las exigencias del alto rendimiento.
Los resultados de la aplicación muestran una mejora notable en la constancia y el enfoque de los pilotos durante los entrenamientos y las carreras. El estudio destaca el papel crucial de la preparación mental en el deporte, proporcionando una herramienta metodológica valiosa para entrenadores y psicólogos deportivos en el ámbito del ciclismo de competición.
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ESTUDIO COMPARATIVO DEL DESEMPEÑO EN LAS FUNCIONES EJECUTIVAS DE NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 12 AÑOS QUE ASISTEN Y NO ASISTEN A UN CENTRO DE GIMNASIA ARTISTICA DE LA CIUDAD DE LA PAZ - BOLIVIA
(UNIVERSIDAD LA SALLE Tutor: Ximena Borda de Bravo, 2025-01-01) TINTA TAPIA YULIANA ADRIANA
Esta tesis realiza una comparación del desarrollo cognitivo, específicamente de las funciones ejecutivas (memoria de trabajo, control inhibitorio y planificación), entre niños que practican gimnasia artística y aquellos que no realizan actividad física dirigida. El objetivo es determinar si la disciplina y la coordinación motriz requeridas por este deporte potencian las capacidades de control cognitivo.
A través de pruebas neuropsicológicas, se analizan las diferencias significativas en el rendimiento de ambos grupos. Los hallazgos sugieren que la práctica regular de la gimnasia artística favorece una maduración más eficiente de los procesos ejecutivos, lo que se traduce en mejores habilidades para la resolución de problemas y la regulación del comportamiento en la etapa escolar.
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ESTRES LABORAL Y BIENESTAR PSICOLOGICO, UN ESTUDIO CORRELACIONAL CON POLICIAS DE LA CIUDAD DE LA PAZ
(UNIVERSIDAD LA SALLE Tutor: Valentina Odette Lang Peñaloza, 2025-01-01) TEJADA MARIN ALEJANDRO
Este trabajo analiza la relación entre el estrés laboral y el bienestar psicológico en miembros de la Policía Boliviana destacados en La Paz. Dada la naturaleza de alto riesgo, los horarios irregulares y la presión social inherente a la profesión policial, el estudio evalúa cómo estas demandas impactan en la satisfacción con la vida y la salud mental de los efectivos.
El análisis correlacional permite identificar los factores de riesgo psicosocial que más afectan el equilibrio emocional de los oficiales. La tesis concluye que es fundamental implementar programas de higiene mental y manejo del estrés dentro de la institución para preservar el bienestar de los funcionarios y optimizar su servicio a la comunidad.