PROGRAMA DE REGULACION EMOCIONAL Y ACTITUDES FRENTE AL CONSUMO DE ALCOHOL EN JOVENES UNIVERSITARIOS DE LA ZONA SUR DE LA CIUDAD DE LA PAZ
Loading...
Date
2026-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSIDAD LA SALLE - TUTOR: SILES TORRELIO JIMENA LOURDES
Abstract
La regulación emocional constituye un proceso fundamental que permite gestionar, modificar y expresar las emociones de manera adaptativa ante diversas situaciones. Las dificultades en este proceso pueden relacionarse con conductas de riesgo, entre ellas el consumo de alcohol, problemática de relevancia en la población juvenil. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de correlación entre la regulación emocional y las actitudes frente al consumo de alcohol en jóvenes universitarios de la zona sur de la ciudad de La Paz.
El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo-correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. La muestra fue no probabilística y estuvo conformada por 200 estudiantes universitarios de entre 18 y 25 años. Para la recolección de datos se aplicaron la Escala de Regulación Emocional (ERQ) de John y Gross (2003), con un Alfa de Cronbach de 0,81, y el Cuestionario de Actitudes frente al Consumo de Alcohol (ACTICOL-92) de Pons y Bejarano (1999), en su adaptación de Ponce y Escurra (2011), con un Alfa de Cronbach de 0,91. Ambos instrumentos emplearon una escala de respuestas tipo Likert.
Los resultados obtenidos mediante el coeficiente de correlación Rho de Spearman evidenciaron una correlación negativa significativa de -0,58 entre las variables estudiadas. Este resultado indica una relación inversa entre la regulación emocional y las actitudes frente al consumo de alcohol, lo que permite establecer que las características de la regulación emocional se relacionan con la manera en que los jóvenes universitarios manifiestan actitudes frente al consumo de alcohol en diferentes situaciones. Estos hallazgos resaltan la importancia de considerar la regulación emocional en el análisis de factores asociados al consumo de alcohol en población universitaria.