IMPLEMENTACION DE TECNICAS DE ESTUDIO EN CIENCIAS SOCIALES EN ALUMNOS DE SEPTIMO Y OCTAVO PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "25 DE JULIO RIO SECO"

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dc.contributor.authorTICONA TICONA ELEUTERIO
dc.date.accessioned2025-01-24T21:31:44Z
dc.date.available2025-01-24T21:31:44Z
dc.date.issued0201-01-01
dc.description.abstractEl desarrollo de las ciencias sociales enfrenta múltiples desafíos, entre ellos la falta de integración entre teoría y práctica, la dificultad para generalizar resultados y predecir fenómenos, y la ausencia de leyes universales. Además, existen complicaciones relacionadas con la comprensión de lo cotidiano y la relación entre la observación y la teoría, ya que los actores sociales siempre tendrán una reflexión incompleta sobre sus propias acciones. Estos problemas requieren un enfoque colectivo y colaborativo, donde diversos científicos y comunidades trabajen juntos para formar visiones más integradas y globalizantes del conocimiento social. En este contexto, uno de los objetivos fundamentales es mejorar el aprendizaje de las ciencias sociales en la localidad de Yampupata, específicamente entre los estudiantes del colegio Villa Exaltación. Para ello, se propone fomentar el aprendizaje autónomo de los estudiantes de séptimo y octavo de primaria de la Unidad Educativa 25 de Julio. Este enfoque busca estimular el interés y la capacidad de los estudiantes para aprender de manera independiente, utilizando las técnicas propuestas en el plan de enseñanza.
dc.identifier.other378,213 T52IT
dc.identifier.urihttp://192.168.0.17:4000/handle/123456789/1189
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Piter Escobar
dc.titleIMPLEMENTACION DE TECNICAS DE ESTUDIO EN CIENCIAS SOCIALES EN ALUMNOS DE SEPTIMO Y OCTAVO PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "25 DE JULIO RIO SECO"
dc.typeThesis
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Facultad de Ciencias Sociales y humanidades