JCLIC COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA
Loading...
Date
2012-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Denisse Zapata
Abstract
El avance tecnológico ha transformado la práctica educativa, y el uso de software como JClic ha demostrado su potencial para mejorar el aprendizaje. JClic es un conjunto de aplicaciones informáticas que permite realizar diversas actividades educativas, como rompecabezas y ejercicios de texto, y está disponible de forma gratuita en Internet. Este software busca generar una cultura digital en el aula y apoyar el proceso de aprendizaje en matemáticas para estudiantes de 5° curso de primaria. La investigación se centra en cómo la implementación de JClic influye en la enseñanza y en la asimilación de conceptos matemáticos, con el objetivo de fortalecer los conocimientos a través de estrategias pedagógicas innovadoras.
El proyecto se lleva a cabo en la Unidad Educativa Luis Alberto Pabón, donde se busca capacitar a los docentes en el uso de JClic como herramienta de apoyo educativo. A través de talleres de capacitación y la aplicación de estrategias didácticas, se pretende no solo facilitar el aprendizaje de los estudiantes, sino también incentivar a los docentes a incorporar la tecnología en su enseñanza. Este enfoque busca mejorar el rendimiento académico y asegurar que tanto alumnos como maestros se beneficien de las herramientas tecnológicas disponibles, fomentando una enseñanza más dinámica y efectiva en el contexto actual.