APLICACION DEL SOFTWARE EDUCATIVO GEOGEBRA COMO UN RECURSO DIDACTICO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE GEOMETRIA ANALITICA EN ESTUDIANTES DE QUINTO DE SECUNDARIA

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dc.contributor.authorTRIGO RODRIGUEZ OSCAR JOSE
dc.date.accessioned2024-09-18T21:30:45Z
dc.date.available2024-09-18T21:30:45Z
dc.date.issued2012-01-01
dc.description.abstractLa falta de recursos didácticos adecuados para la enseñanza de la geometría analítica genera en los estudiantes de quinto grado de secundaria la percepción de que las matemáticas son difíciles y poco prácticas, lo que resalta su naturaleza abstracta. Este trabajo investigativo se propone ofrecer nuevas estrategias de enseñanza, centrándose en el uso de GeoGebra, un software educativo gratuito, para mejorar el aprendizaje de conceptos clave en esta área. La investigación incluyó el diseño de una prueba para evaluar el nivel de aprendizaje y diagnosticar debilidades en el grupo experimental en comparación con un grupo de control. Los resultados fueron positivos, mostrando una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje y un aumento en la motivación y percepción de los estudiantes hacia la materia. Esto sugiere que la integración de recursos tecnológicos como GeoGebra puede ser fundamental para optimizar la educación matemática.
dc.identifier.other378.223 T81A
dc.identifier.urihttp://192.168.0.17:4000/handle/123456789/397
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Denisse Zapata Bueno
dc.titleAPLICACION DEL SOFTWARE EDUCATIVO GEOGEBRA COMO UN RECURSO DIDACTICO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE GEOMETRIA ANALITICA EN ESTUDIANTES DE QUINTO DE SECUNDARIA
dc.typeThesis
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