FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA RESOLUCION DE EJERCICIOS DE CINEMATICA BAJO EL ANALISIS DEL PENSAMIENTO SITEMATICO EN ESTUDIANTES DE PRIMERO Y TERCERO DEL NIVEL SECUNDARIO
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Date
2011-01-01
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Publisher
UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Renato Luna Siñani
Abstract
Este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar los factores que influyen en la resolución de ejercicios de cinemática, específicamente en los temas de movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA), entre estudiantes de primero y tercero del nivel secundario en el colegio La Salle. A través del análisis del pensamiento sistémico, se buscan proponer actividades que aborden los factores identificados para mejorar la resolución de problemas en física.
La investigación es de tipo descriptiva y propositiva, con un diseño no experimental y un enfoque transeccional, trabajando con la población total de los grados involucrados. Para medir las variables, se utilizó un cuestionario validado y confiable. Los resultados indican que los estudiantes consideran aspectos como la representación gráfica, la identificación de datos, el uso de ecuaciones y el análisis de unidades al enfrentar problemas de cinemática, lo que sugiere un enfoque integral en su aprendizaje.