APROVECHAMIENTO EN LECTOESCRITURA DELPROGRAMA DE ALFABETIZACION "YO SI PUEDO " 2008 DE PERSONAS ADULTAS EN JUPAPINA

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dc.contributor.authorCHURQUI HUARANCA ANASTACIA
dc.date.accessioned2024-09-18T21:49:14Z
dc.date.available2024-09-18T21:49:14Z
dc.date.issued2011-01-01
dc.description.abstractEste trabajo se centra en la Educación Alternativa, un subsistema educativo frecuentemente ignorado por el estado, lo que contribuye al analfabetismo y a las dificultades que enfrentan los adultos analfabetos en sus relaciones sociales y laborales. Se investigó el programa de alfabetización “Yo Si Puedo” con el objetivo de evaluar su impacto en el nivel de lectoescritura de los participantes. Para ello, se llevó a cabo un estudio en el barrio de Jupapina durante tres meses, que incluyó observaciones, revisión bibliográfica y pruebas de lectoescritura a los adultos involucrados. Los resultados obtenidos mostraron que más del 50% de los participantes no lograron responder satisfactoriamente las preguntas de lectoescritura, lo que sugiere que el programa no está cumpliendo con su objetivo de mejora en este ámbito. A partir de este análisis, se propone un plan de apoyo adicional a la alfabetización, con el fin de abordar las carencias identificadas y promover un aprendizaje más efectivo entre la población adulta.
dc.identifier.other378.223 CH98A
dc.identifier.urihttp://192.168.0.17:4000/handle/123456789/400
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Denisse Zapata Bueno
dc.titleAPROVECHAMIENTO EN LECTOESCRITURA DELPROGRAMA DE ALFABETIZACION "YO SI PUEDO " 2008 DE PERSONAS ADULTAS EN JUPAPINA
dc.typeThesis
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