ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS CON NIÑOS DE 5TO AÑO DE EDUCACION PRIMARIA EN LA U.E. "LIBERTADORES DE AMERICA" DE LA CIUDAD DE LA PAZ

dc.contributor.authorAPAZA MAMANI JHOVANA ALICIA
dc.date.accessioned2025-11-04T19:40:54Z
dc.date.available2025-11-04T19:40:54Z
dc.date.issued2024-01-01
dc.description.abstractLa enseñanza de las ciencias en la educación primaria es esencial para el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando habilidades cognitivas, pensamiento crítico y capacidad de resolución de problemas. En la Unidad Educativa ""Libertadores de América"" de La Paz, se ha detectado que los métodos tradicionales basados en la memorización y la exposición teórica no logran despertar el interés ni facilitar la comprensión de los conceptos científicos en los estudiantes de quinto año de primaria. Esto genera bajo rendimiento académico y actitud pasiva frente al aprendizaje de las ciencias. Frente a esta problemática, la investigación busca diseñar e implementar estrategias didácticas innovadoras que promuevan un aprendizaje activo, participativo y significativo. Los objetivos específicos incluyen identificar las dificultades de los estudiantes, aplicar las estrategias en el aula y evaluar su impacto en el rendimiento, la motivación y el interés por las ciencias. El estudio se desarrolló en la gestión 2023, dentro del marco de la Didáctica de las Ciencias Naturales, y pretende generar propuestas pedagógicas replicables en otros contextos educativos similares, contribuyendo a mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias en Bolivia.
dc.identifier.other378,223 A62E
dc.identifier.urihttp://172.16.1.4/handle/123456789/1288
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD LA SALLE Tutor: Jhonny Aguilar Blanco
dc.titleESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS CON NIÑOS DE 5TO AÑO DE EDUCACION PRIMARIA EN LA U.E. "LIBERTADORES DE AMERICA" DE LA CIUDAD DE LA PAZ
dc.typeThesis
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