ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS CON NIÑOS DE 5TO AÑO DE EDUCACION PRIMARIA EN LA U.E. "LIBERTADORES DE AMERICA" DE LA CIUDAD DE LA PAZ
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Date
2024-01-01
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UNIVERSIDAD LA SALLE Tutor: Jhonny Aguilar Blanco
Abstract
La enseñanza de las ciencias en la educación primaria es esencial para el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando habilidades cognitivas, pensamiento crítico y capacidad de resolución de problemas. En la Unidad Educativa ""Libertadores de América"" de La Paz, se ha detectado que los métodos tradicionales basados en la memorización y la exposición teórica no logran despertar el interés ni facilitar la comprensión de los conceptos científicos en los estudiantes de quinto año de primaria. Esto genera bajo rendimiento académico y actitud pasiva frente al aprendizaje de las ciencias.
Frente a esta problemática, la investigación busca diseñar e implementar estrategias didácticas innovadoras que promuevan un aprendizaje activo, participativo y significativo. Los objetivos específicos incluyen identificar las dificultades de los estudiantes, aplicar las estrategias en el aula y evaluar su impacto en el rendimiento, la motivación y el interés por las ciencias. El estudio se desarrolló en la gestión 2023, dentro del marco de la Didáctica de las Ciencias Naturales, y pretende generar propuestas pedagógicas replicables en otros contextos educativos similares, contribuyendo a mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias en Bolivia.