RONDAS Y CANCIONES PARA LA ESTIMULCION LINGÜÍSTICA CON INFANTES DE 1 A 2 AÑOS DEL NIVEL INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA NO ESCOLARIZADA DEL CENTRO INFANTIL KIDSTART

dc.contributor.author	POLO FIGUEROA BLANCA IRENE
dc.date.accessioned	2026-02-06T19:31:28Z
dc.date.available	2026-02-06T19:31:28Z
dc.date.issued	2025-01-01
dc.description.abstract	Este proyecto de grado se enfoca en el uso de la música y el juego rítmico como herramientas primordiales para la adquisición del lenguaje en niños muy pequeños. La propuesta surge de la observación de que las canciones y rondas no solo entretienen, sino que funcionan como un vehículo natural para que los infantes de 1 a 2 años comiencen a identificar sonidos, ampliar su vocabulario y fortalecer su capacidad comunicativa. La investigación implementa un repertorio seleccionado de canciones diseñadas para estimular áreas específicas del lenguaje oral. A través de la interacción lúdica en el centro Kidstart, se demuestra que la repetición rítmica y la melodía facilitan la memorización y la expresión espontánea, convirtiéndose en una estrategia pedagógica fundamental para los educadores de la primera infancia en procesos de estimulación temprana.
dc.identifier.other	378,223 P75R
dc.identifier.uri	http://172.16.1.4/handle/123456789/1339
dc.language.iso	es
dc.publisher	UNIVERSIDAD LA SALLE Tutor: Aymara Morales Herrera
dc.title	RONDAS Y CANCIONES PARA LA ESTIMULCION LINGÜÍSTICA CON INFANTES DE 1 A 2 AÑOS DEL NIVEL INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA NO ESCOLARIZADA DEL CENTRO INFANTIL KIDSTART
dc.type	Thesis

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Name:: RONDAS Y CANCIONES PARA LA ESTIMULACION LINGUISTICA CON INFANTES DE 1 A 2 AÑOS DEL NIVEL INICIAL.....POLO FIGUEROA BIANCA IRENE.pdf
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