DISEÑO DE UN MODELO DIDACTICO PARA DESARROLLAR EL ARTE INFANTIL EN ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO (PROPUESTA PARA LA ASIGANTURA DE ARTES PLASTICAS )

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dc.contributor.authorSENSANO VACA PEREYRA NINETT
dc.date.accessioned2024-09-27T20:47:56Z
dc.date.available2024-09-27T20:47:56Z
dc.date.issued2011-01-01
dc.description.abstractEn la educación primaria, la expresión artística a menudo se ve relegada en favor de un enfoque más académico, lo que limita el desarrollo integral de los niños. El diseño de un modelo didáctico propone orientar a los docentes en la enseñanza del arte infantil, resaltando su importancia en el proceso educativo. Este enfoque contempla diversas manifestaciones artísticas como el dibujo, la pintura y la escultura, permitiendo la creación de unidades didácticas que fomenten la expresión creativa desde los primeros grados de primaria, alineándose con las etapas evolutivas naturales del dibujo infantil. La investigación se estructura en varios capítulos que abordan la relevancia del arte en la enseñanza, la identificación de etapas esquemáticas del desarrollo artístico infantil, y la metodología empleada. A través de un análisis descriptivo y observacional, se recopilan y analizan los dibujos de los niños, evidenciando características similares en sus obras según la edad. Finalmente, se presenta un modelo didáctico con un plan anual que incluye actividades prácticas, concluyendo con recomendaciones basadas en los hallazgos de la investigación, que subrayan la importancia de brindar experiencias artísticas enriquecedoras tanto en el hogar como en la escuela.
dc.identifier.other378.223 S18D
dc.identifier.urihttp://192.168.0.17:4000/handle/123456789/426
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Denisse Zapata Bueno
dc.titleDISEÑO DE UN MODELO DIDACTICO PARA DESARROLLAR EL ARTE INFANTIL EN ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO (PROPUESTA PARA LA ASIGANTURA DE ARTES PLASTICAS )
dc.typeThesis
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