NEUROPSICOPEDAGOGIA No.1-2022 MANUAL DE INTERVENCION

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dc.contributor.authorBORDA XIMENA DE BRAVO
dc.date.accessioned2024-12-04T19:29:05Z
dc.date.available2024-12-04T19:29:05Z
dc.date.issued2022-01-01
dc.description.abstractEl Manual de Programas de Intervención Neuro Pedagógica fue desarrollado por los alumnos de la materia de Intervención Clínica Neuropsicopedagógica en 2022, con el objetivo de ofrecer herramientas y recursos científicos que favorezcan el aprendizaje y la neurorehabilitación. La neuro pedagogía se enfoca en las bases neuropsicológicas y el neurodesarrollo de cada etapa educativa, ayudando a prevenir dificultades y potenciando capacidades, inteligencias y talentos. A través de la intervención en funciones cognitivas básicas como la atención, memoria e imitación, se busca diseñar programas específicos que respondan a las necesidades educativas y neuropsicológicas de los individuos, mejorando así su capacidad de aprendizaje. El proceso de intervención se inicia con el diseño de programas que rehabiliten o estimulen funciones cognitivas esenciales, como la atención y la memoria, que son fundamentales para la adquisición de habilidades. La atención, al activar diversas áreas cerebrales, mejora los ciclos atencionales y facilita el aprendizaje, mientras que la memoria, al involucrar diferentes regiones del cerebro, es clave para el desarrollo del pensamiento y la resolución de problemas. La neuroplasticidad juega un papel crucial en la recuperación de funciones perdidas, lo que permite que incluso personas con daños cerebrales o inmaduras en sus funciones cognitivas puedan recuperar o desarrollar habilidades mediante programas adecuados. El manual busca ser una referencia para la creación y mejora continua de programas enfocados en la neuro rehabilitación y el desarrollo cognitivo.
dc.identifier.otherNA
dc.identifier.urihttp://192.168.0.17:4000/handle/123456789/919
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD LA SALLE
dc.titleNEUROPSICOPEDAGOGIA No.1-2022 MANUAL DE INTERVENCION
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