YUTOGRAFO Y EL FRANELOGRAFO COMO RECURSOS DIDACTICOS EN LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFIA EN LA EDUCACION COMUNITARIA PRODUCTIVA
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Date
2011-01-01
Authors
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Publisher
UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Richard Jorge Torrez Juaniquina
Abstract
La experiencia acumulada en diversas Unidades Educativas, como Luis Alberto Pabón, Daniel Sánchez Bustamante y 18 de Mayo, ha permitido desarrollar ideas para mejorar la labor docente, particularmente en el área de geografía. A través de la observación y sistematización de datos en estas instituciones, se ha identificado la necesidad de fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, con el objetivo de formar personas integrales mediante la dinamización de los espacios educativos. Esta reflexión ha llevado a la decisión de centrar la investigación en la Unidad Educativa Fabril 18 de Mayo, específicamente en el segundo de secundaria ""A"".
La investigación también ha incluido un estudio detallado de la historia de la Unidad Educativa Fabril 18 de Mayo, recopilando información desde su fundación hasta la actualidad. Para ello, se ha consultado a maestros eméritos y documentos históricos disponibles en los archivos del colegio. Además, se ha contado con la colaboración del personal administrativo de la institución para obtener datos actualizados, los cuales han sido utilizados para desarrollar el diagnóstico inicial de la situación actual de la escuela.