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Browsing Posgrado by Author "CALANI GONZALES LIZETH"

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    APLICACION DE LOS MODELOS DE LAS INTELIGENCIAS EN NIÑOS DEL NIVEL PRIMARIO, CON PROBLEMAS DE HIPOACUSIA
    (UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Piter Escobar, 2010-01-01) CALANI GONZALES LIZETH
    El modelo de las Inteligencias Múltiples, propuesto por Howard Gardner en 1985, puede ser particularmente beneficioso para los niños con hipoacusia en el nivel primario, ya que ofrece un enfoque integral y diversificado del aprendizaje. Según Gardner, la inteligencia se define como ""la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas"", lo que amplía la visión tradicional de la inteligencia más allá de la brillantez académica, reconociendo que existen múltiples formas de inteligencia. Este enfoque permite que los niños con hipoacusia puedan desarrollarse en diversas áreas, no solo en las académicas, al aprovechar sus fortalezas en diferentes tipos de habilidades cognitivas, emocionales y sociales. La intervención educativa en niños hipoacúsicos debe iniciarse de inmediato después del diagnóstico, ya que las bases de la comunicación, el lenguaje y el aprendizaje deben desarrollarse en sus primeros años para lograr resultados positivos en etapas educativas posteriores. Este proyecto se enfoca en aplicar el modelo de las Inteligencias Múltiples con los niños del nivel primario, promoviendo un entorno de aprendizaje inclusivo que favorezca su desarrollo integral. Al implementar este enfoque, se busca que los niños con hipoacusia puedan aprovechar sus habilidades diversas y superar las barreras que puedan enfrentar en el proceso educativo.