ESTRATEGIAS LUDOCREATIVAS PARA MEJORAR LA LECTURA COMPRENSIVA EN ESTUDIANTES DE 5TO AÑO DE EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL DE LA U.E. "ADRIAN CASTILLO NAVA"

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dc.contributor.authorCALLISAYA MORALES YOANA
dc.date.accessioned2024-09-30T19:29:45Z
dc.date.available2024-09-30T19:29:45Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.description.abstractLa investigación aborda la problemática de la comprensión lectora en el sistema educativo boliviano, destacando que muchos estudiantes no logran entender lo que leen. Según un informe del Ministerio de Educación citado en el periódico "La Razón", esta situación ha llevado a la inclusión de la comprensión lectora en el nuevo currículo educativo, cuyo objetivo es mejorar las habilidades de análisis y emisión de criterios de los estudiantes. Las causas de esta dificultad se atribuyen a la cultura visual contemporánea, donde el acceso a la información es predominantemente a través de medios audiovisuales, así como a métodos educativos que se enfocan en la decodificación de palabras sin profundizar en su significado o contexto. Además, se observa una falta de estímulo hacia la lectura en las escuelas. La investigación también resalta otros factores que dificultan el desarrollo de la comprensión lectora, como la incapacidad de los estudiantes para responder preguntas clave sobre los textos y la falta de estrategias didácticas adecuadas por parte de los docentes. Esto repercute en la creatividad y el análisis crítico de los estudiantes. Se propone diseñar e implementar estrategias específicas para fomentar una lectura comprensiva más efectiva en el quinto grado de la Unidad Educativa “Adrián Castillo Nava”, con la intención de que estas prácticas no solo mejoren la habilidad lectora, sino que también promuevan un aprendizaje significativo que enriquezca la experiencia educativa de los alumnos.
dc.identifier.other378.223 C21E
dc.identifier.urihttp://192.168.0.17:4000/handle/123456789/453
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Maria Esther Carrasco
dc.titleESTRATEGIAS LUDOCREATIVAS PARA MEJORAR LA LECTURA COMPRENSIVA EN ESTUDIANTES DE 5TO AÑO DE EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL DE LA U.E. "ADRIAN CASTILLO NAVA"
dc.typeThesis
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