APLICACION DE LA TECNICA DE LECTURA EFICIENTE PARA MEJORAR LA COMPETENCIA LECTORA EN ESTUDIANTES DE CUARTO DE SECUNDARIA
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Date
2011-01-01
Authors
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Publisher
UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Mario Cañasto Huanca
Abstract
Este trabajo de investigación se centra en mejorar la competencia lectora de estudiantes de secundaria mediante la implementación de una técnica de lectura eficiente. Se identificó la necesidad de evaluar esta competencia, y a partir de los resultados, se desarrollaron propuestas educativas específicas. La técnica se basa en cuatro temas principales: las funciones neurológicas de la lectura, la optimización de la lectura lineal mediante guías y subrayados, la expansión del campo visual con ejercicios de lectura por fijaciones, y la comprensión completa de un texto a través de la lectura analítica.
La investigación adoptó un enfoque cuantitativo cuasi-experimental, utilizando dos grupos de 15 participantes cada uno: un grupo experimental y un grupo de control. Tras la aplicación de un post test, se realizaron análisis estadísticos utilizando la t de Student para validar la hipótesis planteada, confirmando así la efectividad de la técnica propuesta en la mejora de la competencia lectora de los estudiantes.