PROYECTO EDUCATIVO CONTEXTUALIZADO BASADO EN VALORES PARA EL CENTRO CRISTIANO INFANTIL ALPACOMA EN EL NIVEL INICIAL

dc.contributor.authorBLACUD FERNANDEZ SILVIA ROSARIO
dc.date.accessioned2024-10-04T18:56:35Z
dc.date.available2024-10-04T18:56:35Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.description.abstractEn el mundo actual, la preparación laboral de los ciudadanos se ha convertido en una prioridad para los países, pero este enfoque a menudo ignora la enseñanza de valores fundamentales en la niñez. Factores como la desintegración familiar, la inmigración y el acceso limitado a recursos educativos contribuyen a que los niños crezcan en entornos donde predominan los antivalores, afectando su desarrollo personal y social. Como resultado, muchos jóvenes carecen de respeto por la autoridad y enfrentan problemas como la violencia, la deserción escolar y la baja autoestima, lo que agrava situaciones de vulnerabilidad en las que jóvenes madres se encuentran solas y desamparadas. En Alpacoma, las instituciones educativas están intentando abordar esta problemática mediante un enfoque integral que combine la educación cognitiva con la enseñanza de valores. La reciente creación de un Centro Cristiano Infantil busca ofrecer apoyo social y educativo a los niños de la zona, aunque el proyecto ha enfrentado el reto de reestructurar su metodología para garantizar un aprendizaje que abarque aspectos cognitivos, físicos, emocionales y sociales. De esta manera, se pretende no solo formar ciudadanos competentes, sino también contribuir a un desarrollo más holístico que fomente la construcción de una comunidad más sana y respetuosa.
dc.identifier.other378.223 B57P
dc.identifier.urihttp://192.168.0.17:4000/handle/123456789/530
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Denisse Zapata
dc.titlePROYECTO EDUCATIVO CONTEXTUALIZADO BASADO EN VALORES PARA EL CENTRO CRISTIANO INFANTIL ALPACOMA EN EL NIVEL INICIAL
dc.typeThesis
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