APLICACION DE APERCEPCIONES EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PAR DISPONER UN AMBIENTE ACOGEDOR POR MEDIO DE LOS JUEGOS EDUCATIVOS EN EL COL.HUM."JOSE LUIS SUAREZ GUZMAN"
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Date
2011-01-01
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UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Richard Jorge Torrez Juaniquina
Abstract
El trabajo presentado tiene como objetivo mejorar las actividades pedagógicas mediante la aplicación de apercepciones en los estilos de aprendizaje, utilizando juegos educativos en el área de lenguaje y literatura. Esta estrategia didáctica busca crear un ambiente acogedor en los estudiantes de tercero de secundaria de la Unidad Educativa José Suárez, de El Alto. Se reconoce que muchos estudiantes enfrentan dificultades al asociar ideas nuevas con las previas, lo que afecta su aprendizaje. La apercepción, entendida como un proceso mental de asociación dinámica, puede ser clave para superar estas barreras, promoviendo un aprendizaje más efectivo y un ambiente donde se valore la expresión de ideas y el desarrollo de la autoestima.
Asimismo, se destaca la necesidad de motivar a los estudiantes a través de los estilos de aprendizaje, fomentando una participación activa que les permita superar limitaciones y potenciar su confianza personal. Esto, a su vez, contribuirá al progreso de la educación en la Unidad Educativa José Suárez, garantizando que los estudiantes sean más analíticos, competitivos y creativos dentro de la sociedad. Un enfoque que combine evaluación cualitativa y cuantitativa permitirá identificar áreas de mejora, fortalecer la enseñanza y aumentar la efectividad de los métodos pedagógicos. Todo esto ayudará a formar individuos con una mejor autoestima y preparados para enfrentar los retos del futuro.