PSICOFISIOLOGIA DE LA EDUCACION APROXIMACIONES
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Date
2014-01-01
Authors
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Publisher
UNIVERSIDAD LA SALLE
Abstract
El libro *Aproximaciones a la Psicofisiología de la Educación* tiene como objetivo proporcionar a los futuros educadores los conocimientos fundamentales de la Psicología, la Fisiología y otras disciplinas afines, con el fin de facilitar su desarrollo profesional. A lo largo de trece capítulos, el texto cubre desde los principios básicos de la biología humana, como la célula, los tejidos y los sistemas del cuerpo, hasta la complejidad del sistema nervioso. En los primeros capítulos, se enfoca en la estructura y función celular, la neurona y la sinapsis, estableciendo las bases para estudiar el sistema nervioso, particularmente el cerebro y la corteza cerebral, en relación con las funciones cognitivas esenciales para el aprendizaje.
A medida que avanza el texto, se profundiza en cómo las estructuras del sistema nervioso influyen en los procesos educativos, prestando especial atención a las hormonas y su impacto en el aprendizaje. El libro también aborda el tema de las adicciones, con un epílogo reflexivo sobre las drogas y su influencia en la educación. En conjunto, esta obra se presenta no solo como un manual de referencia, sino como una herramienta que ayudará a los educadores a comprender los aspectos psicofisiológicos clave que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo una formación más integral y consciente del impacto biológico en la educación.