DISEÑO DE MODULOS DEL ARTE TEXTIL ANDINO BOLIVIANO EN EL NIVEL SECUNDARIO PARA LOS GRADOS DE TERCERO Y CUARTO

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dc.contributor.authorPEREZ SENSANO VERONICA
dc.date.accessioned2024-09-26T21:32:42Z
dc.date.available2024-09-26T21:32:42Z
dc.date.issued2011-11-01
dc.description.abstractEn la actualidad, se está viviendo un cambio hacia la valorización de lo ancestral y autóctono, lo que implica que la educación debe desempeñar un papel fundamental en la revalorización de las costumbres culturales. El estudio realizado durante las gestiones 2010-2011 se centra en el arte textil andino boliviano, abordando este tema de manera descriptiva y prepositiva, con el objetivo de identificar y proponer mejoras en su enseñanza. La investigación se fundamenta en un enfoque constructivista, que promueve un aprendizaje significativo y la adquisición de herramientas útiles para la vida. Con el fin de revalorizar el arte textil andino boliviano desde una perspectiva artística, se propone una enseñanza dirigida a estudiantes de secundaria. Este enfoque busca dotar a los alumnos de las habilidades necesarias para crear arte textil original, alineado con las tradiciones andinas. Para lograrlo, se diseñaron tres módulos de enseñanza y diez planes de clase que integran aprendizajes teóricos, prácticos y valores, fomentando así la exploración y la creatividad en la producción de piezas únicas.
dc.identifier.other378.223 P45D
dc.identifier.urihttp://192.168.0.17:4000/handle/123456789/422
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Denisse Zapata Bueno
dc.titleDISEÑO DE MODULOS DEL ARTE TEXTIL ANDINO BOLIVIANO EN EL NIVEL SECUNDARIO PARA LOS GRADOS DE TERCERO Y CUARTO
dc.typeThesis
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