APRENDIZAJE MOVIL (m-learning) COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA LOS ESTUDIANTES DE 1ER AÑO DE EDUCACION SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA DE LA U.E. PRIVADA NAVAL "HEROES DEL PACIFICO"
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Date
2025-01-01
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UNIVERSIDAD LA SALLE Tutor: Jhonny Aguilar Blanco
Abstract
Este trabajo analiza la integración del aprendizaje móvil (m-learning) en el aula como una herramienta innovadora frente a la enseñanza tradicional. Propone el uso planificado de dispositivos móviles y técnicas de gamificación para trasladar mecánicas de juego al ámbito educativo, buscando motivar a los estudiantes, mejorar la retención de conocimientos y desarrollar habilidades digitales en el área de Ciencias Sociales.
La investigación, de tipo no experimental transeccional, utilizó cuestionarios para diagnosticar el uso actual de las TIC en la institución. Los resultados indican que el m-learning fomenta una participación activa superior al 90%, superando la monotonía de las clases magistrales. La propuesta final incluye talleres de capacitación para docentes y estudiantes en el uso de herramientas como Kahoot y Quizziz para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.