INVESTIGA EDUCATIVA - AÑO 2 PARA TRANSFORMAR EL QUEHACER DOCENTE

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dc.contributor.authorUNIVERSIDAD LA SALLE BOLIVIA
dc.date.accessioned2024-12-07T13:32:12Z
dc.date.available2024-12-07T13:32:12Z
dc.date.issued2014-01-01
dc.description.abstractLos artículos presentados en la publicación son los siguientes: INTELIGENCIA EMOCIONAL: CÓMO PERDER UNA OPORTUNIDAD EN UN SEGUNDO MAPAS MENTALES VERSUS MAPAS CONCEPTUALES, ¿IMPOSICIÓN O ELECCIÓN? BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE 12 AÑOS DE LA ESCUELA ESCOBAR URÍA DE LA CIUDAD DE EL ALTO POR VIOLENCIA FÍSICA O PSICOLÓGICA DENTRO DEL SENO FAMILIAR DEBIDO A LA CRISIS ECONÓMICA LUCHANDO CONTRA NUESTROS DEMONIOS INTERNOS... EN INGLÉS YANATIN: ¿OPUESTOS O COMPLEMENTOS? NO SE NACE MUJER, ¡SE JUEGA A SER MUJER! QUÉ HACER PARA QUE LOS CELULARES DEJEN DE SER UN PROBLEMA AL ENSEÑAR INGLÉS CONSTRUYENDO FLUIDEZ A TRAVÉS DEL MÉTODO DE REPETICIÓN DE LECTURA
dc.identifier.other378.333 U42I-2-14
dc.identifier.urihttp://192.168.0.17:4000/handle/123456789/986
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD LA SALLE
dc.titleINVESTIGA EDUCATIVA - AÑO 2 PARA TRANSFORMAR EL QUEHACER DOCENTE
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