ESTRATEGIAS DIDACTICAS "HABLA Y PRONUNCIO BIEN " COMO PROPUESTA PARA INCLUIR EN LA MATERIA DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJES PARA EL NIVEL PRIMARIO CUMUNITARIO VOCACIONAL
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Date
2014-01-01
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UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Denisse Zapata Bueno
Abstract
El lenguaje oral es la base fundamental de la comunicación humana, permitiendo a las personas expresar y comprender una variedad de ideas y emociones. Este lenguaje se desarrolla a través de un proceso de imitación y maduración, influenciado por los estímulos del entorno. La investigación en cuestión es novedosa porque se centra en una escuela específica, la Iglesia Monte de Sión, donde se ha identificado una falta de actividades para mejorar el lenguaje oral, lo que ha resultado en deficiencias en la comunicación entre los estudiantes. La tesis propone estrategias didácticas enfocadas en mejorar la pronunciación en los niños, buscando su desarrollo integral.
La investigación es de carácter descriptivo y utiliza métodos teóricos y empíricos para fundamentar y recolectar datos sobre la situación actual del lenguaje en la escuela. Se estructura en varios capítulos que abordan desde la identificación de problemas hasta el marco referencial y legal que sustenta la investigación. Los capítulos también incluyen un análisis de resultados a partir de observaciones realizadas en estudiantes de primaria y finalizan con una propuesta de estrategias didácticas que buscan mejorar la pronunciación y, por ende, la comunicación oral de los infantes.