ACTIVIDADES COMUNITARIAS BASADAS EN EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y LOS PRINCIPIOS DEL VIVIR BIEN EN LA GESTION EDUCATIVA CASO: NIVEL SECUNDARIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "VALLE HERMOSO"
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Date
2017-01-01
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UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Andrés Amos Chambi
Abstract
La investigación titulada "Actividades Comunitarias basadas en el clima organizacional y los principios del Vivir Bien en la gestión educativa" se centra en la comprensión de los principios ancestrales del Vivir Bien, tal como se establece en la Constitución del Estado Plurinacional y en la Ley de Educación Avelino Siñani - Elizardo Pérez. A través de entrevistas a docentes y miembros del Consejo de la Unidad Educativa Valle Hermoso, se evidenció una notable diferencia en la práctica del Vivir Bien entre profesores rurales y urbanos, revelando que solo los primeros integran las relaciones sociocomunitarias. La investigación propone la inclusión de un espacio específico en el currículo de Ciencias Sociales para abordar estos principios, promoviendo la igualdad y la armonía a través de una planificación educativa que considere las dimensiones del Vivir Bien.
La Educación Comunitaria se define como la participación activa de padres, organizaciones y estudiantes, con el objetivo de fortalecer la gestión educativa en la comunidad. El clima organizacional juega un papel crucial en la creación de un ambiente de confianza y seguridad. La investigación se basa en cinco principios fundamentales del Vivir Bien, relacionados con dimensiones holísticas que guían la planificación curricular. Esto busca revalorizar conocimientos ancestrales, así como danzas y rituales, promoviendo un desarrollo integral que respete la relación del ser humano con la naturaleza y la "Madre Tierra".