APLICACION DE UN TALLER DE CUENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA DE NIÑOS DE PRIMERO DE PRIMARIA.
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Date
2020-01-01
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UNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Maria Ximena Borda de Bravo
Abstract
Los primeros años de vida son fundamentales para que un niño desarrolle las habilidades necesarias para enfrentar los desafíos futuros y alcanzar sus metas. Un desarrollo integral abarca no solo aspectos físicos y cognitivos, sino también la formación de un autoconcepto y una autoestima positiva. Esta autoestima se construye a partir de la percepción que el niño tiene de sí mismo y de la influencia de su entorno, lo que le proporciona una base sólida para enfrentar las dificultades, incluso si enfrenta complicaciones físicas o intelectuales.
El uso de cuentos como herramienta pedagógica ha demostrado ser efectivo para mejorar la autoestima en los niños, permitiéndoles identificarse con los protagonistas y reconocer sus propias virtudes. Un taller enfocado en la narración de cuentos generó resultados positivos, evidenciando un incremento en la autoestima general de los participantes. Aunque algunos estudiantes mostraron niveles bajos en dimensiones específicas de autoestima según el cuestionario EDINA, la mayoría logró alcanzar un nivel medio en autoestima global, lo que resalta la efectividad de este enfoque en el desarrollo personal de los niños.