ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA APERTURA DE LA CARRERA CIENCIAS DE DATOS EN LA UNIVERSIDAD LA SALLE BOLIVIA (CAMPUS BOLOGNIA) DE LA CIUDAD DE LA PAZ PARA LA GESTION 2026

dc.contributor.authorVALENCIA PASCUAL MIKE JHONNATAN
dc.date.accessioned2024-12-12T20:37:44Z
dc.date.available2024-12-12T20:37:44Z
dc.date.issued2024-01-01
dc.description.abstractEl proyecto de grado tiene como objetivo evaluar la viabilidad de abrir la carrera de Ciencia de Datos en la Universidad La Salle Bolivia, respondiendo a la creciente demanda de profesionales en esta área. Tras la pandemia, el sector educativo en Bolivia ha experimentado transformaciones significativas, lo que ha generado la necesidad de actualizar la oferta académica. A través de un estudio de factibilidad, se analiza el contexto interno y externo, evaluando variables de mercado, viabilidad técnica y financiera para asegurar que la carrera de Ciencia de Datos cubra las necesidades emergentes en el mercado laboral, especialmente en áreas relacionadas con negocios y tecnología. El estudio incluye un análisis de la demanda del mercado, basado en encuestas a estudiantes potenciales de la Zona Sur de La Paz y entrevistas con especialistas en Ciencia de Datos, quienes confirmaron la importancia y rentabilidad de esta carrera. Además, se investigó la competencia en las universidades privadas de La Paz, encontrando que muchas instituciones no cumplen completamente con las expectativas del mercado. Finalmente, se realizó un análisis económico-financiero para determinar la inversión, los gastos y los costos asociados a la apertura de la carrera, lo que proporcionó una base sólida para evaluar la factibilidad y rentabilidad del proyecto.
dc.identifier.other378.221 V19E
dc.identifier.urihttp://192.168.0.17:4000/handle/123456789/1088
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD LA SALLE - Tutor: Carlos Alberto Rojas Avila
dc.titleESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA APERTURA DE LA CARRERA CIENCIAS DE DATOS EN LA UNIVERSIDAD LA SALLE BOLIVIA (CAMPUS BOLOGNIA) DE LA CIUDAD DE LA PAZ PARA LA GESTION 2026
dc.typeThesis
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